逛超市，總是讓孩子們樂(lè)此不疲，各式各樣的零食和琳瑯滿目的玩具，總會(huì)讓他們流連忘返。在鄞州區(qū)東南小學(xué)，也有一個(gè)充滿童趣的活動(dòng)大“超市”，叫“童樂(lè)超市”，同學(xué)們感興趣的活動(dòng)物化為可供他們自由選擇的“貨品”。
玩樂(lè)陶吧、航�；�、熱舞房……在“童樂(lè)超市”里，沒(méi)有了學(xué)業(yè)壓力，同學(xué)們帶上歡快的心情，徜徉于“童樂(lè)超市”間。在這里，同學(xué)們通過(guò)實(shí)踐、體驗(yàn)與感悟，發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)品德、鍛煉技能，幸福成長(zhǎng)。
近40項(xiàng)興趣活動(dòng)讓人挑花眼
走進(jìn)“童樂(lè)超市”，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)童話般的世界�！巴瘶�(lè)超市”被劃分為六個(gè)區(qū)域：科技大本營(yíng)、書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊、動(dòng)漫街、世界之窗、演藝廣場(chǎng)和體育中心。這六大類包含著38項(xiàng)興趣活動(dòng)，構(gòu)成了童趣十足的“童樂(lè)城”。
“學(xué)校始終堅(jiān)持"讓童心飛揚(yáng)，為生命奠基"的辦學(xué)理念，讓一張張笑臉陽(yáng)光燦爛，使一顆顆童心放飛夢(mèng)想�！睎|南小學(xué)校長(zhǎng)竺柯斌向記者介紹，2009年，學(xué)校借鑒超市模式發(fā)展成立了“童樂(lè)超市”，勾勒出創(chuàng)新少先隊(duì)文化建設(shè)的基本構(gòu)想，即為隊(duì)員們呈現(xiàn)一個(gè)個(gè)“童樂(lè)貨架”，根據(jù)自己的喜好，自主選擇或補(bǔ)充喜愛(ài)的“貨品”，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，不分好壞，重要的是親身體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂(lè)趣，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。
“每天我都盼著下午快快到來(lái)，因?yàn)檫@是屬于我們的童樂(lè)時(shí)間，"童樂(lè)城"里可有趣了�！痹谕鏄�(lè)陶吧里，403班的白佳彤一邊捏著手中的陶藝娃娃一邊說(shuō)到，“不管做的好壞，老師們都會(huì)把我們的作品展示出來(lái)，鼓勵(lì)我們多動(dòng)腦，把新的想法轉(zhuǎn)化成作品�！�
在一旁的楊燁同學(xué)不但陶藝捏得好，而且還說(shuō)得一口流利的英語(yǔ)。因?yàn)槠綍r(shí)自己喜歡英語(yǔ)，但苦于口語(yǔ)表達(dá)能力不強(qiáng)，他便報(bào)名了“英語(yǔ)芝麻街”，與許多志同道合的同學(xué)們一起，將啞巴英語(yǔ)大聲的說(shuō)出來(lái)，“現(xiàn)在能夠與英語(yǔ)老師用英語(yǔ)對(duì)話了，經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)，英語(yǔ)成績(jī)也得到了提高�！�
“想玩什么自己挑，如何玩自己找”已成為“童樂(lè)超市”的流行口號(hào)。
學(xué)生提要求 學(xué)校來(lái)滿足
當(dāng)然，“童樂(lè)超市”里的“貨物”也不是一應(yīng)俱全的，可能很多時(shí)候滿足不了學(xué)生的需要，這就由學(xué)生或家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的喜好，提出一些新增項(xiàng)目的建議。學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生、家長(zhǎng)合理化的建議外聘或自己培養(yǎng)教師，盡可能多的滿足學(xué)生的需求。
這使得402班的廖至良與502班的陳丹璐兩位同學(xué)受益良多。他倆是東南小學(xué)為數(shù)不多的熱愛(ài)越劇的學(xué)生，學(xué)校為了鼓勵(lì)和支持他們能夠在學(xué)校里繼續(xù)發(fā)揮興趣特長(zhǎng)，邀請(qǐng)來(lái)鄞州區(qū)戲劇家協(xié)會(huì)的專業(yè)老師手把手教他們唱越劇。
《十八相送》《我家有個(gè)小九妹》……這些耳熟能詳?shù)脑絼∏�，廖至良和陳丹璐不斷地在各大演藝舞臺(tái)精彩演繹。東南小學(xué)也被授予越劇“小梅花基地”，還有成員通過(guò)努力登上了央視大舞臺(tái)，并獲得國(guó)家小梅花銀花獎(jiǎng)。
“每個(gè)學(xué)生有自己的特長(zhǎng)，人人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)，學(xué)校盡可能地創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，挖掘他們天賦中的潛力，讓孩子自己成為自己，進(jìn)而成為最佳的自己。”校長(zhǎng)竺柯斌說(shuō)。
“童樂(lè)超市”開(kāi)展至今，學(xué)生全員參與由450人增加至1100人，活動(dòng)場(chǎng)館設(shè)施由22個(gè)擴(kuò)充至51個(gè)。同學(xué)們?cè)凇俺凶灾骰钡淖杂煽臻g中盡情地舒展個(gè)性，幸福地體驗(yàn)成長(zhǎng)。涌現(xiàn)出諸如朗誦小奇才、繪畫(huà)小達(dá)人、書(shū)法小圣手、科技小天才、未來(lái)舞蹈家等一大批佼佼者。
在前不久揭曉的浙江省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)比中，東南小學(xué)《以“童樂(lè)超市”為載體開(kāi)發(fā)活力教育課程的實(shí)踐與研究》喜獲一等獎(jiǎng)，這是該課題在去年11月底獲寧波市優(yōu)秀教育科研成果評(píng)比一等獎(jiǎng)后的又一次飛躍。
